Skip to main content
ప్రతిబింబాలు|ప్రతిబింబాలు

ముద్రిత పుస్తకం తిరిగి రావడం: కాగితాన్ని ఎంచుకోవడం ఒక జీవితం గురించి ఏం చెబుతుంది

సౌలభ్యం పోటీలో కాగితం పదేళ్ల క్రితమే ఓడిపోయింది. అయినా పాఠకులు వెనక్కి వస్తున్నారు. దీనికి కారణం చదవడం కంటే, ఆ పుస్తకం గదిలో ఏమై ఉండటానికి సిద్ధమో అనేదే.

12 ఆగస్టు, 20267 నిమిషాల చదువు

హార్డ్‌కవర్ పుస్తకాన్ని మూసి బల్లపై పెట్టినప్పుడు ఒక ప్రత్యేకమైన శబ్దం వస్తుంది. మెత్తని, మొద్దుబారిన 'ధప్'. అది ఇలా చెబుతుంది: ప్రస్తుతానికి ఇది ముగిసింది.

తెరపై ఏదీ అలా చేయదు. మీరు చదివే యాప్‌ను మూస్తారు, అది హోమ్ స్క్రీన్ అవుతుంది. ఆ హోమ్ స్క్రీన్‌పై మరో పద్నాలుగు వస్తువులు ఉంటాయి, వాటిలో ఒకదానిపై ఎర్ర గుండ్రంలో ఒక సంఖ్య ఉంటుంది. పుస్తకం ముగుస్తుంది. పరికరం మాత్రం విషయాన్ని మార్చుకుంటుంది, అంతే.

సౌలభ్యం విషయంలో కాగితం పదేళ్ల క్రితమే పూర్తిగా ఓడిపోయింది. ఈ-పుస్తకాలు చౌక, బరువులేనివి, వెతకగలిగేవి, వెలుగుతో కూడినవి, రాత్రి రెండు గంటలకైనా క్షణంలో అందేవి. అయినా ఇప్పుడు దాదాపు సగం మంది పాఠకులు ముద్రిత పుస్తకాలనే ఇష్టపడుతున్నామంటున్నారు. వాళ్లు చెప్పే కారణాలు దాదాపు ఎప్పుడూ సౌకర్యాల గురించి కావు. చేతిలో అది ఎలా అనిపిస్తుందో చెబుతారు. ఎంత మిగిలిందో కళ్లతో చూడగలగడం గురించి చెబుతారు. గత మూడేళ్లుగా తాము దేని గురించి ఆలోచిస్తున్నారో చూపే అలమరా గురించి చెబుతారు.

ఇది కేవలం గత స్మృతుల మోహం కాదు. లేదా, కేవలం అది మాత్రమే కాదు. నిజమైనది ఏదో ఒకటి ఎంచుకోబడుతోంది.

తెర చేయలేనిది కాగితం నిజంగా ఏం చేస్తుంది

ఈ తేడాలో కొంత భాగం కొలవదగినది. ఆ పరిశోధన సాధారణంగా చెప్పే "తెరలు చెడ్డవి" అనే మాట కంటే చాలా ఆసక్తికరమైనది.

స్టావంజెర్ విశ్వవిద్యాలయంలో అన్నే మాంగెన్ బృందం ఒక అధ్యయనం చేసింది. పాఠకులకు ఒకే రహస్య కథ ఇచ్చారు — సగం మందికి కాగితంపై, సగం మందికి కిండిల్‌పై. అర్థం చేసుకోవడంలో పెద్ద తేడా లేదు. కానీ ఒక్క విషయంలో కాగితం చదివినవాళ్లు స్పష్టంగా మెరుగ్గా ఉన్నారు: కథలో సంఘటనల క్రమాన్ని తిరిగి పేర్చడంలో. ఏం జరిగిందో కాదు — మిగతా అన్నిటితో పోలిస్తే అది ఎప్పుడు జరిగిందో.

జనం సహజంగా అనుభవించి, సరిగా వివరించలేని ఒక విషయాన్ని ఇది సూచిస్తుంది. భౌతిక పుస్తకం అక్షరాలకు ఒక స్థానాన్ని ఇస్తుంది. ఈ భాగం ఎడమ పేజీలో, మూడింట రెండొంతుల కిందకు, పుస్తకంలోని మందమైన భాగంలో ఉంది. మీరు కేవలం వాక్యాన్ని నిల్వ చేయడం లేదు; దాన్ని చదివేటప్పుడు మీరు ఎక్కడ నిలబడి ఉన్నారో కూడా నిల్వ చేస్తున్నారు. తెరలు దాన్ని తీసేస్తాయి. ప్రతి పేజీ ఒకేలా కనిపిస్తుంది, ఒకే దీర్ఘచతురస్రంలో వస్తుంది, ఎలాంటి ఆనవాళ్లూ వదలదు.

పెద్ద ఆధారం 2018లో డెల్గాడో బృందం చేసిన మెటా-విశ్లేషణ నుంచి వస్తుంది. లక్షా డెబ్భై వేల మందికి పైగా పాఠకులను కలుపుకున్న అధ్యయనాలను అది కలిపింది. సమాచార పాఠ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో కాగితం ముందు నిలిచింది, సమయ ఒత్తిడిలో ఉన్నప్పుడు ఆ ఆధిక్యం మరింత బలంగా కనిపించింది. ఇక ఆలోచింపజేసే భాగం ఏమిటంటే — అధ్యయన కాలంలో ఆ అంతరం తగ్గలేదు. డిజిటల్ ప్రపంచంలో పెరగడం జనాన్ని మెరుగైన డిజిటల్ పాఠకులుగా మార్చలేదు.

స్పష్టంగా చెప్పవలసిన రెండు హెచ్చరికలు ఉన్నాయి, ఎందుకంటే విజయగర్వ రూపం కంటే నిజాయితీ రూపమే ఉపయోగకరం. ఈ ప్రభావాలు మధ్యస్థమైనవి, నాటకీయమైనవి కావు. ఇవి ప్రధానంగా బరువైన సమాచార పఠనంలో కనిపిస్తాయి, రైలులో మీరు ఆనందంగా చదువుకుపోతున్న నవలలో కాదు. మీరు కిండిల్‌లో కల్పన చదివి ఆనందిస్తుంటే, ఈ పరిశోధన మిమ్మల్ని వెంటాడటానికి రావడం లేదు.

సమస్య తెర కాదు. బయటకు తెరుచుకునే ద్వారం.

పరికరం చేస్తున్న దానికి మాధ్యమం మీద నిందవేస్తున్నామని నా అభిప్రాయం.

పఠన మెదడును అధ్యయనం చేసే మేరీయాన్ వుల్ఫ్ తన రీడర్, కమ్ హోమ్ పుస్తకంలో లోతైన పఠనం సహజమైనది కాదని వాదిస్తారు. మనం పుట్టుకతో తెచ్చుకున్న పఠన కేంద్రం అంటూ ఏదీ లేదు; దృష్టి, భాష, అనుమానం కోసం పరిణామం చెందిన భాగాలను కలిపి ఆ వ్యవస్థను నిర్మించుకుంటాం. మనం ఏం అభ్యాసం చేస్తామో అది ఆ ఆకారాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. పైపైన చూడటం, వెతకడం, దూకడం అభ్యాసం చేస్తే — పైపైన చూడటంలో, వెతకడంలో, దూకడంలో చాలా నేర్పరులవుతాం. దీర్ఘమైన, ఓపికైన, లీనమయ్యే పఠన సామర్థ్యం మాయమైపోదు, కానీ అది సహజ స్థితి కావడం మానేస్తుంది.

పలు దేశాల విద్యార్థులపై చేసిన సర్వేల్లో నయోమి బారన్ ఇలాంటిదే కనుగొన్నారు: కాగితంపై తాము బాగా ఏకాగ్రత సాధిస్తామని వారికి తెలుసు, అయినా ఎక్కువగా తెరపైనే చదివారు — ఎందుకంటే తెరలు చౌక, సులభం. ఇష్టం, ప్రవర్తన విడిపోయాయి. సౌలభ్యం గెలిచింది, ఎప్పటిలాగే.

కానీ అసలు విషయం ఇది. సమస్య కాంతి కణాలు వర్సెస్ కాగితపు గుజ్జు కాదు. బ్రౌజర్ లేని, నోటిఫికేషన్లు లేని ప్రత్యేక ఈ-రీడర్ ఫోన్ కంటే పుస్తకానికి చాలా దగ్గరగా ఉంటుంది. కాగితానికి నిజంగా ఉన్నది మెరుగైన తెర కాదు. మరొకటిగా మారలేకపోవడం. పుస్తకం రెండో ట్యాబ్ తెరవలేదు. మిమ్మల్ని పిలవలేదు. మీకు అందించడానికి దాని దగ్గర ఒక్కటే ఉంది, ఆ పరిమితే దాని అసలు లక్షణం.

నేను సాఫ్ట్‌వేర్ రాసి బతుకుతాను. అంటే ప్రతిదీ మరొక దాని నుంచి ఒక్క కీ దూరంలో ఉండే మాధ్యమంలోనే నా పని గంటలు గడుస్తాయి. ఇంటికొచ్చాక అలా చేయడానికి నిరాకరించే ఒక వస్తువు దగ్గర కూర్చోవడం సాంకేతికతను తిరస్కరించడం కాదు. అది ఒక సవరణ — రోజులో కొన్ని గంటలు తక్కువ నిష్క్రమణ మార్గాలున్న చోట గడపడం.

ఇది నిజానికి ఆచారం, గుర్తింపు గురించే ఎందుకు

ముద్రిత పుస్తకాలకు ఎందుకు తిరిగి వెళ్లారని ఎవరినైనా అడిగితే, కాగితం స్పర్శ గురించో కళ్ల అలసట గురించో సమాధానం వస్తుంది. వారం రోజులు గమనిస్తే అసలు కారణం కనిపిస్తుంది: పుస్తకం ఒక ఆచారంలో పొదిగి ఉంది, పని చేస్తున్నది ఆ ఆచారమే.

భౌతిక పుస్తకానికి ఒక నివాస స్థానం ఉంటుంది. అది పడక పక్క బల్లపై కూర్చుని, కనిపించేలా, కాస్త నిందిస్తున్నట్టుగా, సగం చదివి ఉంటుంది. ఫోన్‌కు బదులు మీ చేయి అందుకునే వస్తువు అది — దీనికి అపారమైన ప్రాముఖ్యత ఉంది. ఎందుకంటే 2026లో చదవడంలో కష్టమైన భాగం అర్థం చేసుకోవడం కాదు. కూర్చున్న తర్వాతి పది సెకన్లు — శరీరం ఫోన్ కావాలంటుంది, సంకల్పం పుస్తకం కావాలంటుంది, రెండింటిలో భౌతికంగా దగ్గరున్న వస్తువే సాధారణంగా గెలుస్తుంది.

పుస్తకం నిశ్శబ్దంగా ఒక ప్రకటన కూడా. మీరు కలిగి ఉన్నవి మిమ్మల్ని మీరు ఎవరిగా అర్థం చేసుకుంటున్నారో చెబుతాయి — ఇది గర్వం కాదు, జనం ఎప్పుడూ వస్తువులను ఇలాగే వాడారు. అలమరా అంటే మీ స్వంత శ్రద్ధకు బయటి రూపం. దాని వెంట కళ్లు తిప్పుతూ కేవలం పుస్తకాలనే కాక, వాటిని చదివిన మీ వేర్వేరు రూపాలను గుర్తుచేసుకోవడం నిజంగా కదిలించే అనుభవం. కిండిల్ లైబ్రరీ ఒక జాబితా. అలమరా అంటే మీ సొంత ఆసక్తులతో మీరు కట్టుకున్న గది, రోజూ దాని పక్క నుంచే నడవాలి.

ఇక ముగింపు. ఈ-పుస్తకం శాతం నూరుకు చేరడంతో ముగుస్తుంది. కాగితం ఒక భౌతిక వాస్తవంతో ముగుస్తుంది: బరువు పూర్తిగా ఎడమచేతికి మారిపోయింది, ఇంతకుముందు ఆ స్థితిలో లేని ఒక మూసిన వస్తువు మీ ముందు ఉంది. చేతిలో పట్టుకోగలిగే పరిపూర్ణతకు, ప్రకటన ద్వారా తెలిసే పరిపూర్ణతకు మధ్య తేడా ఉంది.

బహిరంగంగా పుస్తకం చదవడం ఇప్పుడు ఒక చిన్న ప్రకటన

ఈ భాగంలోనూ నిజాయితీ అవసరం, ఎందుకంటే ముద్రిత పుస్తకాల పునరాగమనం పూర్తిగా చదవడం గురించి కాదు.

2026లో రైలులో ఒక పేపర్‌బ్యాక్ చదవడం స్పష్టంగా చదవగలిగే చర్య. అది ఇలా చెబుతుంది: ప్రస్తుతం నేను అందుబాటులో లేను, అది నా ఎంపిక. పదేళ్ల క్రితం ఇది కనిపించేది కాదు; అందరూ ఏదో ఒకటి చదువుతూనే ఉండేవారు. ఇప్పుడు సహజ స్థితి తెర. కాగితం ఒక వైఖరిగా చదవబడేంతగా ప్రత్యేకంగా కనిపిస్తుంది.

ఇందులో కొంత ప్రదర్శన ఉంది, అది తప్పని నేననుకోను. నిలిచే అలవాట్లలో చాలావాటికి ఒక సామాజిక ఆధారం ఉంటుంది — ఎవరో గమనిస్తారనే కారణంతోనూ జనం వ్యాయామశాలకు వెళ్తారు. వినైల్ రికార్డులు తిరిగి రావడం వెనుకా ఇలాంటి కారణాల ముడే: ధ్వని, ఆచారం, స్థలాన్ని ఆక్రమించి ఒక అభిరుచిని ప్రకటించే వస్తువు ఇచ్చే ఆనందం. సంకేతం ఇవ్వడం, నిజాయితీ ఒకదానికొకటి వ్యతిరేకాలు కావు. సాధారణంగా ఒకదానికొకటి ఆధారం.

అయితే ఇక్కడ నిజమైన వైఫల్యం ఒకటుంది, దాన్ని త్సుందోకు అలమరా అంటారు — చదివే వేగం కంటే వేగంగా కొన్న పుస్తకాలు, అందంగా పేర్చి, అలంకరణగా పనిచేస్తున్నవి. అలమరా శ్రద్ధకు రికార్డుగా కాక సంకల్పాల మ్యూజియంగా మారితే, వస్తువు ఆచరణ స్థానాన్ని ఆక్రమించినట్టే. వీపు విరిగి, కాఫీ మరక పడిన ఒక బాగా వాడిన పుస్తకం, మచ్చలేని పన్నెండు పుస్తకాల కంటే విలువైనది.

పుస్తకాలకు మించి అనలాగ్ ఆచారాలు నిర్మించుకోవడం

పుస్తకం ఒక పెద్ద చర్యలో ఒక ఉదాహరణ మాత్రమే: తెరల మధ్య గడిచే జీవితంలో ఉద్దేశపూర్వకంగా పరిమితమైన కొన్ని వస్తువులను ఉంచడం. ఆచరణలో నిలిచేవి కొన్ని.

ఒకే ఒక పని చేయగలిగే వస్తువు. అలారం గడియారం — అప్పుడు ఫోన్ పడకగది వదిలి వెళ్లగలదు. చేతి గడియారం — సమయం చూసుకోవడం పదకొండు నిమిషాలు మింగకుండా. కెమెరా — ఫొటోలు మీ ఈమెయిల్ ఉన్న చోటే నిల్వ కాకుండా. నియమం "పాతది మేలు" అని కాదు. ఒకే పని చేయగలిగే పరికరం, ఆపే నిర్ణయాన్ని మీకు తిరిగి ఇస్తుంది.

ఆలోచించడానికి కాగితం, ఉత్పత్తి చేయడానికి తెర. దీనితో పోరాడటం నేను మానేశాను. నేను ఆలోచించి తేల్చుకోవలసినది ఏదైనా — ఇంకా అర్థంకాని రూపకల్పన, పదేపదే చుట్టూ తిరుగుతున్న ఒక నిర్ణయం — ముందు కాగితంపైకే వెళ్తుంది. కాగితం మాయాజాలం కాబట్టి కాదు; చేతిరాత అసలు ఆలోచన వేగానికి సరిపడేంత నెమ్మది కాబట్టి, ఇంకా నాకే పూర్తిగా తట్టని వాక్యాన్ని కాగితం స్వయంగా పూరించలేదు కాబట్టి.

ఏ పరికరానికీ చెందని ఒక నిర్ణీత సమయం. నేను ఉదయం హార్ట్‌ఫుల్‌నెస్ ధ్యానం కోసం కూర్చుంటాను. చాలా రోజుల్లో దాన్ని నిజాయితీగా వర్ణించాలంటే: ఎలాంటి ఇన్‌పుట్ లేని కాలం. ప్రశాంతత ప్రదర్శన కాదు. ఏదీ రాని ఇరవై నిమిషాలు, అంతే. దాని విలువ పుస్తకం విలువతో దాదాపు ఒకటే అని తేలింది — మరొకటిగా మారలేని ఒక పరిమిత స్థలం.

మరో వ్యక్తితో పంచుకునే ఒక భౌతిక వస్తువు. దీన్ని నేను తక్కువ అంచనా వేశాను. చిన్న పిల్లతో కలిసి బొమ్మల పుస్తకం చదవడం, టాబ్లెట్‌లో చదివి వినిపించడంతో ఏమాత్రం పోలికే లేదు. తను పేజీలు తిప్పుతుంది, తన వేగంతో, కొన్నిసార్లు వెనక్కి — ఆ ఒక్కటి మళ్లీ కావాలని. పుస్తకం మా ఇద్దరి మధ్య ఉన్న, ఇద్దరమూ తాకే వస్తువు. తెర రెండు ముఖాల ముందూ ఒక వెలుగు పెట్టి, శ్రద్ధను తనవైపు లాగుతుంది. పుస్తకం మధ్యలో ఒక వస్తువును పెట్టి, ఇద్దరు మనుషులను ఒకరివైపు ఒకరిని లాగుతుంది.

మీ జీవితంలో ఒక అనలాగ్ వస్తువు నిశ్శబ్దంగా ఏం చేస్తోంది?

నేను కూర్చుని ఆలోచించమనే ప్రశ్న ఇది. ఇది అలంకారిక ప్రశ్న కాదు.

మీ జీవితంలో ఎక్కడో ఒక వస్తువు లేదా ఆచారం కేవలం అసమర్థత మీదే బతికి ఉంటుంది. మీకిష్టమైన కలం. ఇనుప మూకుడు. ఆదివారం ఉదయం నెమ్మదిగా చేసుకునే కాఫీ. ఉచితంగా సులభమైన రూపం అందుబాటులో ఉన్నా మిగిలిపోయిన ఏదో ఒకటి.

అది మీకు నిజంగా ఏం చేస్తోందో స్పష్టంగా చెప్పండి. "బాగుంటుంది" అని కాదు. అది దేన్ని కాపాడుతోంది? ఇలాంటి వస్తువులు చాలావరకు మూడింటిలో ఒకటి చేస్తుంటాయి: ఒక సరిహద్దును నిలబెడతాయి, ఒక ప్రక్రియను మీ శ్రద్ధ వేగానికి తగ్గిస్తాయి, లేదా ఒక ఫైలు మోయలేని జ్ఞాపకాన్ని మోస్తాయి.

ఆ యంత్రాంగానికి పేరు పెట్టగలిగాక, దాన్ని యాదృచ్ఛికంగా కాక ఉద్దేశపూర్వకంగా వాడుకోవచ్చు. అది సరిహద్దు అయితే మరిన్ని సరిహద్దులు పెట్టండి. అది నెమ్మదితనం అయితే, మీ వారంలో వేగం మిమ్మల్ని ఏదో కోల్పోయేలా చేస్తున్న మరో చోటును కనిపెట్టి దాన్నీ నెమ్మది చేయండి.

నేను నిజాయితీగా కూర్చుని ఆలోచించినప్పుడు వచ్చిన సమాధానం నేను ఆశించినంత కావ్యాత్మకం కాదు. నా పడక పక్క బల్లపై ఉన్న పుస్తకం నా గ్రహణ శక్తికి పెద్దగా ఏమీ చేయడం లేదు. అది చేస్తున్నదల్లా — రాత్రి పదకొండు గంటలకు ఇంతకుముందు నా ఫోన్ ఉన్న సరిగ్గా ఆ భౌతిక స్థానాన్ని ఆక్రమించడం. అంతే. అదే మొత్తం యంత్రాంగం. ఒక అలవాటుకు అడ్డంగా పెట్టిన ఒక వస్తువు.

నిజాయితీగా సమాధానం చెప్పవలసిన ప్రశ్నలు

తెరపై చదవడం నిజంగా నాకు చెడ్డదా?
బరువైన సమాచార పఠనానికి — మధ్యస్థంగా, స్థిరంగా అవును. కాగితంపై మెరుగైన అవగాహన, నిర్మాణం మీద మెరుగైన జ్ఞాపకం, ముఖ్యంగా సమయ ఒత్తిడిలో. కథల్ని ఆనందం కోసం చదవడంలో ఆ తేడా చాలావరకు మాయమవుతుంది. పెద్ద అంశం తెర కాదు — మీరు చదువుతున్న వస్తువు నోటిఫికేషన్లు కూడా ఇవ్వగలదా అనేది.

ఈ-రీడర్లు ఫోన్ల అంత చెడ్డవా?
కాదు, దగ్గరగా కూడా లేవు. బ్రౌజర్ లేని, హెచ్చరికలు లేని ప్రత్యేక ఈ-రీడర్ ఫోన్ కంటే పుస్తకానికే చాలా దగ్గర. ఖర్చు, నిల్వ, లేదా కంటిచూపు కారణంగా ఈ-రీడర్ ఆచరణాత్మక ఎంపిక అయితే అది మంచి ఎంపికే — అంతరాయం కలిగించే ప్రతిదాన్నీ ఆపేయండి, మీ సందేశాలు ఉన్న పరికరంలో చదవకండి.

చదవని పుస్తకాలు కొంటూనే ఉన్నాను. ఇది సమస్యా?
అది చదవడాన్ని చుట్టుముట్టకుండా దాని స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తుంటే మాత్రమే. చదవని అలమరా ఒక సరైన నిల్వ కావచ్చు — మీరు ఎదిగి చేరుకునే ఎంపికల సమూహం. కొనడమే సాధనగా అనిపించడం మొదలైనప్పుడు అది సమస్య అవుతుంది. ఒక సులభ పరీక్ష: మీరు ఏదైనా పూర్తి చేస్తున్నారా? నెలల తరబడి ఏదీ పూర్తి కాకపోతే, అలమరా ఫర్నిచర్‌గా మారిపోయింది.

ఏళ్ల విరామం తర్వాత మళ్లీ చదవడం ఎలా మొదలుపెట్టాలి?
అది ఒక ప్రాజెక్టుగా అనిపించనంతగా లక్ష్యాన్ని తగ్గించండి. రాత్రికి పది పేజీలు, ఒక్క పుస్తకం, మామూలుగా ఫోన్ ఉండే చోట భౌతికంగా పెట్టండి. యాభై పేజీల లోపు నచ్చకపోతే అపరాధ భావన లేకుండా వదిలేయండి — నచ్చని పుస్తకాలను పూర్తి చేయాలనే బాధ్యత, ఏ తెర కంటే ఎక్కువ పఠన అలవాట్లను చంపింది. మొదటి కొన్ని నెలలు నాణ్యత కంటే వేగం ముఖ్యం.

ముద్రిత పుస్తకాల మీద ఇష్టం కేవలం గత మోహం కాదా?
కొంతవరకు అవును, అది తప్పేమీ కాదు. కానీ అత్యధిక ఏకాగ్రత అవసరమయ్యే పఠనానికే ఈ ఇష్టం ఎందుకు బలంగా ఉందో, తెరల మధ్యే పెరిగి, మోహపడటానికి ఏ స్వర్ణయుగమూ లేని వాళ్లలో ఇది ఎందుకు కనిపిస్తుందో గత మోహం వివరించలేదు. ఇక్కడ ఏదో ఎంచుకోబడుతోంది, కేవలం గుర్తుచేసుకోబడటం లేదు.

నా కూతురికి ఇంకా చదవడం రాదు. పుస్తకాలను తలకిందులుగా పట్టుకుని, జ్ఞాపకం నుంచి పూర్తి ఆత్మవిశ్వాసంతో కథ చెబుతుంది. ఒక్క అక్షరం కూడా తెలియకముందే తనకు అర్థమైంది ఇది: ఈ వస్తువు తెరుచుకుంటుంది, ఏదో జరుగుతుంది; అది మూసుకున్నప్పుడు ఆ విషయం ముగుస్తుంది, తను మాత్రం ఇంకా మీతోనే గదిలో ఉంటుంది. ముప్పై ఏళ్ల వయసులో నాకు పుస్తకాలు అంతకంటే బాగా అర్థమయ్యాయో లేదో నాకు తెలియదు.

ప్రతిబింబాలు నుండి మరిన్ని

ప్రతిబింబాలు

అమ్మమ్మ పరికల్పన: వృద్ధులు భావోద్వేగం కాదు, నిర్మాణం అనే పరిణామ వాదన

సంతానోత్పత్తి ముగిసిన తర్వాత దశాబ్దాలపాటు జీవించే జాతులు దాదాపు లేవు. మనుషులు జీవిస్తారు. దానికి కారణం అమ్మమ్మలేనని ఒక వివరణ చెబుతోంది — అరవై దాటాక ఉపయోగం అంటే ఏమిటో అది మార్చేస్తుంది.

21, ఆగ 20268 నిమిషాల చదువు
ప్రతిబింబాలు

ఒంటరితనం విధానంగా మారినప్పుడు: సామాజిక ఆరోగ్య చట్రం ఏం సరిచేయగలదు, ఏం చేయలేదు

ఒంటరితనం వ్యక్తిగత సిగ్గు నుంచి ప్రజారోగ్య అంశంగా మారింది. ఆ సామాజిక ఆరోగ్య చట్రం నిజంగా ఏం మారుస్తుంది, విధానం ఎక్కడ ఆగిపోతుంది, మీ సొంత సూచికలు చూసుకునే ఐదు నిమిషాల పద్ధతి.

20, ఆగ 20266 నిమిషాల చదువు
ప్రతిబింబాలు

విసుగుపుట్టించే వారాంతం కోసం వాదన: ప్రణాళిక లేని సమయాన్ని ఎందుకు కాపాడాలి

దాదాపు నలభై నిమిషాల తర్వాత ఫిర్యాదులు మొదలవుతాయి, మనలో చాలామంది సరిగ్గా అక్కడే పిల్లవాడిని రక్షించేస్తాం. ఆ నలభై నిమిషాల అవతలి వైపు జరిగేదే కాపాడవలసిన భాగం.

19, ఆగ 20267 నిమిషాల చదువు